| ระบบสมาชิก |
|
 สมาชิกทั้งหมด 8 คน |
 สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน |
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
 |  |  |
|
|
 |
|
 |
|
|
งานวิจัยการศึกษา |
|
เรื่อง : การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร โรงเรียนเทศบาล 4 วัดนพวงศาราม สังกัดเทศบาลเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี
เจ้าของผลงาน : นางสาววิขญา ชุติมากุล
เสาร์์ ที่ 6 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2564
เข้าชม : 346 จำนวนการดาวน์โหลด : 0 ครั้ง
|
|
|
|
บทคัดย่อ :
ชื่อเรื่อง การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร
โรงเรียนเทศบาล 4 วัดนพวงศาราม สังกัดเทศบาลเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี
ผู้วิจัย นางสาววิชญา ชุติมากุล
ระยะเวลาในการวิจัย ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การพัฒนาเด็กและเยาวชนต้องกำหนดเป้าหมายให้ชัดเจน โดยเฉพาะด้านสุขภาพ ซึ่งเป็น ความจำเป็นพื้นฐานสำคัญในการดำรงชีวิต หากเด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย สติปัญญาและจิตใจที่สมบูรณ์ แข็งแรง มีทักษะ สามารถดูแลสุขภาพตนเองมีพฤติกรรมที่เหมาะสม และมีความพร้อมในการเรียนรู้ ย่อมส่งผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร โรงเรียนเทศบาล 4 วัดนพวงศาราม สังกัดเทศบาลเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานโรงเรียนสู่มาตรฐาน โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร โรงเรียนเทศบาล 4 วัดนพวงศาราม สังกัดเทศบาลเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี 2) เพื่อพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร โรงเรียนเทศบาล 4 วัดนพวงศาราม สังกัดเทศบาลเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี โดยใช้การวิจัยปฏิบัติการ (Action Research) 2 วงรอบ แต่ละวงรอบใช้กระบวนการวางแผน (Planning) การปฏิบัติ (Action) การสังเกต (Observation) และการสะท้อนผล (Reflection) กลุ่มผู้ร่วมวิจัยมีจำนวน 7 คน ได้แก่ ผู้วิจัยและผู้ร่วมวิจัยที่สมัครใจเข้าร่วม จำนวน 6 คน และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลเพิ่มเติม จำนวน 20 คน โดยใช้กลยุทธ์ในการพัฒนา คือ การประชุมแบบมีส่วนร่วม การจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพประกอบด้วย 7 กิจกรรมดังนี้ กิจกรรมหนูน้อยสุขภาพดี กิจกรรมหัวหอมไม่ยอมเป็นเหา กิจกรรมน้ำดื่มสะอาดปลอดภัย กิจกรรมส้วมสุขสันต์ กิจกรรมครัวสุขภาพ กิจกรรมโรงเรียนของเราน่าอยู่ กิจกรรมหนูน้อยผจญเพลิง และการนิเทศ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วยแบบบันทึกการประชุม แบบสัมภาษณ์ แบบบันทึกการนิเทศ การตรวจสอบข้อมูล ใช้เทคนิคแบบสามเส้า (Triangular Technique) และนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าเชิงพรรณนา
ผลการวิจัย พบว่า การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสู่มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ระดับเพชร ดำเนินการ 2 วงรอบ ในวงรอบที่ 1 ใช้กลยุทธ์ในการพัฒนาคือ การประชุมแบบมีส่วนร่วม การจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพประกอบด้วย 7 กิจกรรมดังนี้ กิจกรรมหนูน้อยสุขภาพดี กิจกรรมหัวหอมไม่ยอมเป็นเหา กิจกรรมน้ำดื่มสะอาดปลอดภัย กิจกรรมส้วมสุขสันต์ กิจกรรมครัวสุขภาพ กิจกรรมโรงเรียนของเราน่าอยู่ กิจกรรมหนูน้อยผจญเพลิง และการนิเทศ หลังการพัฒนา พบว่าสามารถดำเนินการได้บรรลุตามมาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร แต่ยังมีบางมาตรฐานที่ควรได้รับการพัฒนาและดำเนินการอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เกิดผลในระยะยาวจึงดำเนินการต่อเนื่องในวงรอบที่ 2 โดยใช้ กลยุทธ์การประชุมแบบมีส่วนร่วม การจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ ประกอบ ด้วย 3 กิจกรรมดังนี้ กิจกรรมหนูน้อยสุขภาพดี กิจกรรมส้วมสุขสันต์ กิจกรรมโรงเรียนของเราน่าอยู่ และการนิเทศ ผลการดำเนินการพัฒนาในวงรอบที่ 2 พบว่า สามารถดำเนินการได้บรรลุตามมาตรฐานของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรในทุกตัวชี้วัด เป็นที่น่าพอใจและถือว่าบรรลุเป้าหมาย ซึ่งทางโรงเรียนต้องมีการส่งเสริมและดำเนินการอย่างต่อเนื่องเป็นระบบต่อไป
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
 |  |  |
|
